Privatna srednja škola Andrije Ljudevita Adamića se uistinu po mnogočemu razlikuje od ostalih srednjih škola. Osnovana je 2005.godine, ima smjer gimnazije s usmjerenjima te smjerove za fizioterapeutskog i farmaceutskog tehničara. Školu pohađa prosječno oko dvadesetak učenika po razrednom odjelu.
Profesor sam povijesti i filozofije, a navedeno zvanje stekao sam na Filozofskom fakultetu u Rijeci od 2002. do 2008. Svoj radni vijek započeo sam 2009. kao nastavnik povijesti u Srednjoj školi Andrije Ljudevita Adamića (tada Općoj gimnaziji s pravom javnosti) i Osnovnoj školi Grivica.
Danas obavljam dužnosti ravnatelja škole, ali i dalje radim kao nastavnik povijesti, filozofije, etike i logike u gimnaziji i kao nastavnik povijesti po programu za fizioterapeute i farmaceute. Rad u Srednjoj školi Andrije Ljudevita Adamića od samih početaka pokazao se kao vrlo inovativan i raznovrstan te mogu reći da mi je izuzetno pomogao u razvoju profesionalnih i jezičnih kompetencija, ali i osobnom razvoju.
Zahvaljujući sudjelovanju u mnogim domaćim i međunarodnim edukacijama i projektima, stekao sam uvjete za održavanje nastave na engleskom jeziku i po CLIL metodologiji, što je jedna od najvećih prednosti naše škole.
Po navedenoj metodologiji predajem Etiku u sva četiri razreda gimnazije i Povijest u 4. razredu gimnazije. Osim navedenog, kao veliku prednost rada u ovoj školi vidim redovite i mnogobrojne terenske nastave po odredištima diljem Europe te sudjelovanje u mnogim Erasmus+ projektima koji i učenicima i profesorima omogućuju putovanja na kojima bolje upoznaju druge kulture i načine života. Na taj način, svi zajedno ostvarujemo ciljeve modernog obrazovanja i potičemo jedni druge na proces cjeloživotnog učenja.
Kao najvažniji zadatak školovanja vidim pripremu učenika za njihov budući osobni i profesionalni razvoj. U današnje vrijeme to prvenstveno znači osposobiti ih za tržište rada ili omogućiti im stjecanje kompetencija za višu razinu obrazovanja, ali i cjeloživotno učenje u današnjem svijetu koji se ubrzano globalizira i u kojem se modeli ekonomskih i društvenih odnosa ubrzano mijenjaju. Stoga učenike treba poticati i da budu informirani, odgovorni i aktivni građani svijeta koji su sposobni doprinijeti napretku i održivom razvoju društve u svom okruženju, ali i na globalnoj razini.
Moje ime je Jasmina Čavrak. Voditeljica sam nastave i profesorica sam hrvatskoga jezika i književnosti u školi Adamić od njezina osnutka. Diplomirala sam u Rijeci, na Filozofskom fakultetu, Odsjeku za kroatistiku.
Prvih nekoliko godina rada u školi ostvarila sam u OŠ Grivici, u školi za koju me vežu prekrasna sjećanja. Srednja škola Andrije Ljudevita Adamića logičan je bio izbor nakon OŠ Grivice. Za mene je rad u ovoj školi daleko više od posla. To je mjesto učenja, poučavanja, druženja, prihvaćanja, kreativnosti i izazova. S učenicima i nastavnicima škole proputovala sam mnoga prekrasna mjesta, skijala sam i jedrila.
U školi Adamić omogućena mi je dodatna edukacija i sudjelovanje u različitim Erasmus projektima. Najveći trag na moj rad ostavila je edukacija o CLIL metodologiji, na koju smo svi u našoj školi iznimno ponosni. Inače, volim sve što vole mladi (moram, jer radim u školi), osim što volim i čitati u slobodno vrijeme. Ne mogu zamisliti svijet bez obitelji, prijatelja, kazališta, glazbe i dobre hrane 🙂
Danas je poznata činjenica da je učenicima škola dosadna, da ima previše predmeta, da se još uvijek veći dio gradiva mora učiti napamet, da se izrađuju virtualni i realni šalabahteri i da se troši puno novaca i vremena na instrukcije.
Učenici također, opravdano i neopravdano izostaju s nastave u sve većem broju i u konačnici gube interes za školu i što je najgore gube samopouzdanje. Iz tih razloga naš osnovni cilj je osmisliti nastavu koja će učenicima biti zanimljiva, dinamična, učinkovita te u skladu s neprekidnim i brzim promjenama u svim sferama društva.
Mi naravno ne možemo mijenjati školski plan i program, ali smo u okviru postojećeg uveli turnusnu nastavu, osam predmeta na engleskom jeziku po CLIL metodologiji, pametne ploče u svim učionicama, konzultacije iz svih predmeta, velik broj sati terenske nastave, fakultativnu nastavu skijanja i jedrenja i Erasmus suradnju učenika i profesora sa zemljama članicama EU.
20 godina omogućujemo učenicima najbolje obrazovanje koje je u potpunosti prilagođeno njihovim potrebama. Naša nastava je zanimljiva, dinamična, učinkovita te u skladu s neprekidnim i brzim promjenama u svim sferama društva. Upišite se i postanite dio naše priče.
Nastavnica farmaceutske kemije s farmakologijom, botanike s farmakognozijom, farmaceutske tehnologije s kozmetologijom te industrijske proizvodnje lijekova
Nastavnica Fizikalne terapije, Osnova kineziologije, Kineziterapije i Masaže
Nastavnica uvoda u laboratorijski rad, biokemije, prirodnih ljekovitih sredstava, farmaceutske kemije s farmakologijom, botanike s farmakognozijom, farmaceutske tehnologije s kozmetologijom.
Profesor geografije i izbornih predmeta Geografija s Informatikom i Europsko građansko društvo
Uvod u rehabilitaciju, fizikalna terapija, masaža, kineziterapija i osnove kineziologije
