Luka Frlan

Profesor sam povijesti i filozofije, a navedeno zvanje stekao sam na Filozofskom fakultetu u Rijeci od 2002. do 2008. Svoj radni vijek započeo sam 2009. kao nastavnik povijesti u Srednjoj školi Andrije Ljudevita Adamića (tada Općoj gimnaziji s pravom javnosti) i Osnovnoj školi Grivica.

Danas obavljam dužnosti ravnatelja škole, ali i dalje radim kao nastavnik povijesti, filozofije, etike i logike u gimnaziji i kao nastavnik povijesti po programu za fizioterapeute i farmaceute. Rad u Srednjoj školi Andrije Ljudevita Adamića od samih početaka pokazao se kao vrlo inovativan i raznovrstan te mogu reći da mi je izuzetno pomogao u razvoju profesionalnih i jezičnih kompetencija, ali i osobnom razvoju.

Zahvaljujući sudjelovanju u mnogim domaćim i međunarodnim edukacijama i projektima, stekao sam uvjete za održavanje nastave na engleskom jeziku i po CLIL metodologiji, što je jedna od najvećih prednosti naše škole.

Po navedenoj metodologiji predajem Etiku u sva četiri razreda gimnazije i Povijest u 4. razredu gimnazije. Osim navedenog, kao veliku prednost rada u ovoj školi vidim redovite i mnogobrojne terenske nastave po odredištima diljem Europe te sudjelovanje u mnogim Erasmus+ projektima koji i učenicima i profesorima omogućuju putovanja na kojima bolje upoznaju druge kulture i načine života. Na taj način, svi zajedno ostvarujemo ciljeve modernog obrazovanja i potičemo jedni druge na proces cjeloživotnog učenja.

Kao najvažniji zadatak školovanja vidim pripremu učenika za njihov budući osobni i profesionalni razvoj. U današnje vrijeme to prvenstveno znači osposobiti ih za tržište rada ili omogućiti im stjecanje kompetencija za višu razinu obrazovanja, ali i cjeloživotno učenje u današnjem svijetu koji se ubrzano globalizira i u kojem se modeli ekonomskih i društvenih odnosa ubrzano mijenjaju. Stoga učenike treba poticati i da budu informirani, odgovorni i aktivni građani svijeta koji su sposobni doprinijeti napretku i održivom razvoju društve u svom okruženju, ali i na globalnoj razini.